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Da ieri, 9 maggio, Gaza è nuovamente sotto attacco. La nuova operazione militare israeliana, definita, “Scudo e Freccia”, ha come obiettivo la Jihad Islamica. Gli attacchi mirati, di precisione secondo Israele, hanno già portato alla morte di 3 militanti del gruppo e dei loro familiari. Le...

Oggi per gran parte dei bambini e delle bambine italiane è il primo giorno di scuola.   Un momento di grande emozione per chi comincia il suo percorso e per chi lo riprende dopo le vacanze estive. Un momento che, per chi come noi si impegna quotidianamente...

I bambini con disabilità sono uno dei gruppi più vulnerabili della Palestina, con scarso accesso all’istruzione, all’assistenza sociale e ad altri servizi di base.   Per questa ragione Vento di Terra, all’interno del progetto BEPART finanziato con i fondi dell’Otto per Mille della Chiesa Valdese, ha deciso...

Situato nel settore H2 della città di Hebron, il laboratorio di pelletteria Peace Steps collabora con Vento Di Terra da anni ed è una delle piccole imprese coinvolte nel progetto Peace Steps. Esperienze di economia sociale e solidale per la crescita sostenibile in Palestina, finanziato...

L'anno scolastico è ormai iniziato in Palestina e 178 bambini beduini sono tornati tra i banchi della Scuola di Gomme, nel villaggio di Khan al Ahmar. Ma la loro scuola non è ancora salva: il prossimo 14 settembre l’esecutivo israeliano presenterà alla Corte Suprema israeliana la...

E' stata nuovamente rinviata al 25 ottobre la deposizione del Governo Israeliano alla Corte Suprema relativamente alla demolizione della Scuola di Gomme. Il Governo prende tempo per trovare una nuova collocazione per la comunità di Khan al Ahmar. Sembra che l'intenzione sia quindi quella di...

Scuola di Gomme, Villaggio beduino “Khan al Ahmar", Territori Palestinesi Occupati 178 bambini e bambine beduini riprenderanno l’attività didattica con due settimane di anticipo per difendere la loro scuola e il loro diritto all'istruzione. Per i coloni del vicino insediamento di Kfar Adumim la scuola non...

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